? ?初二下学期，星海崇州校区接了一名来自崇州实验中学的学生——张**，本身处于实验班的他成绩较好，在班级排名22，全市排名88，但学习方式比较被动，对时间的利用率偏低，答题时也比较粗心大意，基础题很容易犯错，难题也拿不到高分，提升的空间还非常大！

班主任：增进沟通，陪伴学习

初期我们班主任是以朋友的身份和他相处，更多的是和学生聊他感兴趣的事件，增进沟通和感情。

在平时的学习中，我们班主任也起到监督和陪伴的作用，让学生在课后的复习更加有效！

经过一段时间的相处，张同学也在主动的和我们班主任进行合作与沟通，存在的问题也及时提出及时解决。

任课老师：找出问题，实时指导

课堂中，每一位任课老师都分析了张同学存在的问题：

一、物理：基础知识基本过关，主要存在读题时不细心，重难点掌握也比较强，但计算上比较马虎。

二、英语：复合句子分析不到位，作文写作不严谨。

总体来说孩子属于自我学习的类型，只要在部分薄弱区域，实时进行引导和掌握，而且每天学生放学也可以到校区，找老师进行作业辅导，对学生的提升也是非常大的！

家长：沟通协助，家校共建

在这个过程中当然父母也起到了不可替代的作用，学生每周在我们星海只有周末2天的学习，周一至周五都是和父母呆在一起，每天我们班主任都会询问家长孩子在家的情况。

经过一段时间的学习，家长也感觉孩子在学习上的自觉性和主动性更强，学习目标也更明确，不像之前的安于现状，固步不前的状态！

家长对于任课老师和班主任也给出了很高的评价：

物理王老师和英语石老师都很认真负责，孩子喜欢他们的课，很崇拜两位老师；班主任朱老师平时很关心孩子的生活和学习，也很细心、耐心。（家长原话）

经过一学期的学习，张同学已经可以自己主动规划的制定学习计划，清晰自己的短板，并专门采取行动去弥补。

此次初三一诊还取得了班级第10，全市51的优异成绩，要知道初三一诊一般是比中考的难度要高一个层次，相信张同学继续保持，稳步提升，中考一定会取得更加优异的成绩！

学生评价

现在张同学在我们星海学习，态度很认真，有不懂的问题就主动问，直到明白为止，而且对我们班主任和任课老师都有极大的认可和评价！

对英语石老师：敬业、有问必答、有求必应、博学善教！

对物理王老师：善于引导，鼓励我完成更高难度层次的引导！

对班主任朱老师：细心、耐心，为我考虑，一直鼓励我前行！

相信每一位学子在星海的帮助下，一定会越走越远，直至自己的目标！

在4月27日星海的第22个校区，崇州二校区将盛大开业，欢迎各位有意向的家长当天亲临，优惠也将是非常之大的！

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