學習指標
簡介
總綱
課程大綱架構
基本理念
實施通則
身體動作與健康
課程目標
學習指標
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身-1-1
身-1-2
身-1-3
身-2-1
身-2-2
身-2-3
身-3-1
身-3-2
名詞解釋
認知
課程目標
學習指標
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認-1-1
認-1-2
認-1-3
認-2-1
認-2-2
認-2-3
認-3-1
名詞解釋
語文
課程目標
學習指標
>
語-1-1
語-1-2
語-1-3
語-1-4
語-1-5
語-1-6
語-1-7
語-2-1
語-2-2
語-2-3
語-2-4
語-2-5
語-2-6
語-2-7
名詞解釋
社會
課程目標
學習指標
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社-1-1
社-1-2
社-1-3
社-1-4
社-1-5
社-1-6
社-2-1
社-2-2
社-2-3
社-3-1
社-3-2
社-3-3
社-3-4
社-3-5
社-3-6
名詞解釋
情緒
課程目標
學習指標
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情-1-1
情-1-2
情-2-1
情-2-2
情-3-1
情-3-2
情-4-1
名詞解釋
美感
課程目標
學習指標
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美-1-1
美-1-2
美-2-1
美-2-2
美-3-1
美-3-2
名詞解釋
情意
藝術媒介
探索與覺察
美-1-1 體驗生活環境中愉悅的美感經驗
美-1-2 運用五官感受生活環境中各種形式的美
表現與創作
美-2-1 發揮想像並進行個人獨特的創作
美-2-2 運用各種形式的藝術媒介進行創作
回應與賞析
美-3-1 樂於接觸多元的藝術創作，回應個人的感受
美-3-2 欣賞藝術創作或展演活動，回應個人的看法
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Photo used under Creative Commons from yardenxanthe